Pourtant, l’UNSA Fonction Publique fait partie des orga­ni­sa­tions syn­di­ca­les à avoir sou­haité une réflexion sur les condi­tions de recru­te­ment et sur l’attrac­ti­vité. Ce GT est deve­nue « attrac­ti­vité des métiers et des concours ». De plus, l’UNSA regrette le nombre très limité de réu­nions autour de ce sujet essen­tiel : 3 seu­le­ment !

Qu’est-ce qui res­­sort de ces trois réu­­nions ?

• Une meilleure com­mu­ni­ca­tion est néces­saire afin de valo­ri­ser les métiers de la Fonction Publique auprès des Universités, de l’éducation natio­nale, des médias.
• Un par­te­na­riat avec le Service public de l’emploi pour favo­ri­ser l’infor­ma­tion et orien­ter vers les pré­pa­ra­tions de concours pour­rait voir le jour fin 2019.
• Une aug­men­ta­tion du nombre de clas­ses pré­pa­ra­toi­res inté­grées et un par­te­na­riat amé­lioré avec les uni­ver­si­tés per­met­traient de pré­pa­rer des élèves ou étudiants aux concours.
• L’appren­tis­sage serait ren­forcé. La ques­tion de la reconnais­sance des tuteurs est tou­jours posée par l’UNSA.

L’UNSA insiste également sur la ques­­tion du pré-recru­­te­­ment qui per­­met­­trait aussi de donner un rôle d’ascen­­seur social à la fonc­­tion publi­­que.

L’évolution des concours

Afin d’amé­­lio­­rer le pour­­voi de cer­­tains postes dans des zones à faible attrac­­ti­­vité, le gou­­ver­­ne­­ment :

• Développera le prin­cipe de concours natio­nal à affec­ta­tion locale.
• Fera évoluer la nature des épreuves afin de valo­ri­ser les com­pé­ten­ces et les savoirs-êtres en pro­fes­sion­na­li­sant les concours.
• Expérimentera la pos­si­bi­lité de créer une même épreuve d’admis­si­bi­lité pour plu­sieurs concours.

Les concours sur titre devraient être étendus. L’UNSA sera très atten­­tive à la forme de ces nou­­veaux concours.

Le déve­­lop­­pe­­ment des concours 3^e voie avec un rap­­pro­­che­­ment de la durée d’expé­­rience pro­­fes­­sion­­nelle exi­­gi­­ble avec celle des concours interne est prévue.
Dans ce cadre, le gou­­ver­­ne­­ment mènera une réflexion sur les règles de reclas­­se­­ment et de reprise d’ancien­­neté répon­­dant à l’une des deman­­des de l’UNSA.

Par ailleurs, la prise en compte de la RAEP (reconnais­­sance des acquis de l’expé­­rience pro­­fes­­sion­­nelle) devrait être favo­­ri­­sée dans les recru­­te­­ments et être uti­­li­­sée pour accor­­der des dis­­pen­­ses de for­­ma­­tion ini­­tiale.

Enfin, les futurs CSA, CST et CSE devraient voir leurs com­­pé­­ten­­ces ren­­for­­cées en matière de recru­­te­­ment au tra­­vers de l’établissement des futu­­res lignes direc­­tri­­ces de ges­­tion.

4 autres points impor­­tants pour l’UNSA :

• Le recru­te­ment des appren­tis n’aura été abordé que suc­cinc­te­ment .
• Une véri­ta­ble poli­ti­que GPEEC est indis­pen­sa­ble.
• Les condi­tions d’amé­lio­ra­tion de l’attrac­ti­vité des concours, des métiers et de la fonc­tion publi­que repo­sent aussi sur la volonté de per­met­tre une meilleure for­ma­tion qu’elle soit ini­tiale, dans les écoles de ser­vi­ces publics, ou conti­nue, afin d’offrir des tra­jec­toi­res pro­fes­sion­nel­les sur la durée, avec des mobi­li­tés choi­sies et des mon­tées en com­pé­ten­ces.
• L’UNSA a rap­pelé son atta­che­ment aux écoles de ser­vi­ces publics et aux concours géné­ra­lis­tes qui per­met­tent aux lau­réats de cons­truire une véri­ta­ble car­rière dans la durée. Cette for­ma­tion est la seule qui per­met­tra une mobi­lité inter-ver­sant et inter­mi­nis­té­rielle car elle permet aux agents de mai­tri­ser une capa­cité essen­tiel­le : l’adap­ta­tion.

Deux grands sujets oubliés !

• L’UNSA a évoqué une nou­velle fois la ques­tion du recru­te­ment dans la fonc­tion publi­que ter­ri­to­riale avec la ques­tion des « reçus / collés », sujet qui a lui seul méri­te­rait une réelle évolution.
• Le recru­te­ment des agents contrac­tuels afin de garan­tir une plus grande trans­pa­rence et une meilleure équité n’a pas été appro­fon­die.

Retrouvez l’arti­cle « L’attrac­tivté des concours passe par l’attrac­ti­vité de la Fonction Publique » sur le site inter­net de l’UNSA Fonction Publique